CLASE 4. MOMENTOS(FUNCIONES) DE LA EVALUACIÓN (DIAGNÓSTICA, FORMATIVA Y SUMATIVA) EN EL APRENDIZAJE CENTRADO EN EL ESTUDIANTE

 MOMENTOS DE LA EVALUACIÓN

REGLAMENTOS DE LA EVALUACIÓN: es un documento que establece las normas y lineamientos para calificar, promover y evaluar a los estudiantes.

Garantiza la transparencia y coherencia en los proscesos de evaluación.

REGLAMENTOS DE EVALUCIÓN: 

• Es esencialmente diagnóstica y formativa en el proceso y sumativa en el producto.
• Entre las características más importantes destaca el aspecto olístico, participativo, sistemático, técnico, flexible y científico.(Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes Acuerdo Ministerial No. 1171-2010).

TÉCNICAS, HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Las técnicas son los procedimientos que se utilizan para medir el aprendizaje de los alumnos, los instrumentos son los documentos que registran ese aprendizaje y las herramientas son los recursos que permiten medir y valorar los aprendizajes.

 Técnicas de evaluación:

• Técnicas de observación.
• Técnicas de desempeño.

Herramientas de evaluación:

• Portafolio,diario de clase, debate, ensayo.

Instumentos de evaluación:

• Cuestionarios, fichas de indagación, fichas gráficas, reflexión personal.
• Observación externa, contraste de experiencias con compañeros, entre otros.

ESTRATEGIAS Y HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN CON APOYO DE LAS TIC

ESTRATEGIAS DE MEJORAMIENTO DE LOS APRENDIZAJES ´´EMA´´

El proceso de mejoramiento debe ser planificado y realizado luego de cada actividad de evaluación tomando en consideración las necesidades detectadas.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE.

https://infogram.com/peligros-y-recomendaciones-1h0r6rzr18dll4e