CLASE 6. TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS INCLUSIVAS, ADAPTACIÓN A NECESIDADES DEL CONTEXTO, ESCUELA RURAL CON POCO ACCESO A INTERNET

 El valor dde las TIC y TAC en la Educación Rural

Acceso a materiales: mejora el acceso a recursos digitales. Amplía las aportunidades de aprendizaje.

Capacitación Docente: facilita la actualización y formación del profesorado. impulsa la innovación pedagógica.

Aprendizaje colavorativo: promueve la coaboración y el trabajo en equipo. Conecta a estudiantes y docentes a distancia.

Tecnologias Comunicativas Inclusivas en la Generación de Ideas y Conceptos Innovadores

as tecnologías comunicativas inclusivas son herramientas y estrategias que facilitan la participación y la generación de ideas innovadoras para personas con diversas habilidades y necesidades. Estas tecnologías eliminan barreras de comunicación y aprendizaje, permitiendo que todos puedan contribuir y generar ideas creativas. 

ADAPTACIÓN DE APLICACIONES A LAS NECESIDADES 

Y CONTEXTOS EDUCATIVOS

Esta metodología va cobrabdo cada vez más protgonismo en las aulas, gracias al desarrollo tecnológico existente hoy en día permitiendo a los docentes implemetar el aprendizaje adaptativo en sus clases, ya sea de educación primaria u otrs niveles educativos.

LAS TIC APORTAN VARIOS BENEFICIOS, ENTRE LOS QUE DESTACAN

• La motivación por su uso.
• Programas y apps adaptadas a discapacidades concretos.
• Evaluación activa y contínua.
• Fomento del autoaprendizaje y la autonomía.
• Eliminación de barreras.

DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE

es un enfoque educativo que busca crear entornos de aprendizaje que sean accesibles y desafiantes para todos los estudiantes, reconociendo la diversidad de sus necesidades y estilos de aprendizaje. En lugar de adaptar el currículo para estudiantes con discapacidades, el DUA busca diseñar desde el principio un currículo que sea flexible y ofrezca múltiples opciones de aprendizaje para todos. 

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

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